Личность ребенка — слишком
многогранное и сложное понятие, чтобы ее ценность определять степенью усвоения
учебной программы. Ребенок может нормально развиваться только тогда, когда даже
не самые выдающиеся его способности замечены и по достоинству оценены
окружающими. Из этих оценок постепенно складывается нормальная самооценка
личности, превращающаяся со временем в чувство собственного достоинства, в
способность уважать себя как личность и видеть в другом человеке личность со
своим неповторимым мироощущением.